Играй же на разрыв аорты
С кошачьей головой во рту,
Три чорта было – ты четвертый,
Последний чудный чорт в цвету.
___________________________________
«За Паганини длиннопалым…»
О.Мандельштам
За гром рулад и отзвук слабый,
и за дыхания глотком,
влекомый
– не стяжаньем славы,
не буйством роз, не лепестком.
Обманщик,
фокусник,
повеса,
твоей судьбины чудеса –
молва полей
и сказки леса,
и оркестровой ямы кресла,
и белки,
но без колеса…
Ты подари меня молчаньем
и сокровения строкой –
шезлонгом знойным
и качалок
волной,
и скрипами причалов,
свирели голосом печальным
и скрипок нежною тоской.
Ты – карнавальный фрак Шопена
и колыбели фаэтон,
и вальс,
и бальных платьев пена,
и пива венского притом.
Так пой же,
пой, срывая связки
как дирижер на облучке
на гребне вальса
и коляски
на мостике,
и венской сказки
под журавлиным небом –
в маске,
в румян гримировальной краске...
поэт
...с синицею в руке.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
